Programa de atención de los Trastornos Mentales Graves [TMG] en la infancia y en la adolescencia

Cuando hablamos de Trastorno Mental Grave (TMG) nos referimos a un trastorno mental que aparece en la infancia o en la adolescencia. Se trata de un tiempo que enmarca el proceso de construcción de la subjetividad, tanto en lo que hace a la estructuración de lo simbólico como de las diversas identificaciones y de los vínculos sociales. Por eso que una perturbación significativa del proceso a este nivel tendrá importantes repercusiones en los ámbitos subjetivo, familiar, escolar y social en los cuales se desarrolla la vida del niño y también en su futuro.

Dentro del ámbito de la salud mental, la denominación TMG constituye un campo complejo a causa de los diversos factores que se interrelacionan. En primer lugar las características psicopatológicas del niño o del adolescente que estarán condicionadas, al mismo tiempo, por la edad de aparición de la problemática y por sus características subjetivas; en segundo lugar por las peculiaridades del entorno familiar; y en tercer lugar por el medio escolar y social del que forma parte.

Un diagnóstico precoz a tiempo y un tratamiento sostenido con recursos suficientes y durante el tiempo necesario, pueden aligerar los síntomas, mejorar el pronóstico y ayudar al niño o al adolescente a construir, dentro de su patología, respuestas sintomáticas más soportables que le permitan ordenar su mundo, tener una vida más autónoma y una mejor integración escolar, social y laboral en el futuro.

Objetivos del programa

Los objetivos del programa comprenden tres ámbitos de actuación:

Ámbito preventivo
Mejorar la detección precoz desde otros servicios del sector, facilitada por el trabajo de coordinación y de interconsultas con el CSMIJ: pediatra, médicos de família, servicios sociales, EAP-escuelas, servicios de atención precoz, justicia juvenil, EAIAS, etc.

Ámbito asistencial
Desarrollar una asistencia ajustada a las necesidades de cada niño o adolescente con un Projecto Terapéutico Individualizado (PTI).

Ámbito psicosocial
El Programa de Atención Individualizada (PAI) se realiza a partir de la evaluación multiaxial y de las dificultades detectadas: asistenciales, educativas, sociales, familiares o de protección.

Responsable: Patricia Lombardi