Programa d’atenció dels trastorns mentals greus [TMG] en la infància i en l’adolescència

Quan parlem de trastorn mental greu (TMG) ens referim a un trastorn mental que apareix en la infància o en l’adolescència. Es tracta d’un temps que emmarca el procés de construcció de la subjectivitat, tant pel que fa a l’estructuració del simbòlic com de les diverses identificacions i els vincles socials. És per això que una pertorbació significativa del procés a aquest nivell tindrà importants repercussions en els àmbits subjectiu, familiar, escolar i social, en els quals es desenvolupa la vida del nen, i en el seu futur.

Dins de l’àmbit de la salut mental, la denominació de TMG constitueix un camp complex a causa dels diversos factors que s’interrelacionen: en primer lloc, les característiques psicopatològiques del nen o de l’adolescent que, a la vegada, estaran condicionades per l’edat de l’aparició de la problemàtica i les seves característiques subjectives: en segon lloc, les peculiaritats de l’entorn familiar i, en tercer lloc, el medi escolar i social de què forma part.

Un diagnòstic precoç a temps i un tractament sostingut amb recursos suficients i durant el temps necessari, pot alleugerar els símptomes, millorar el pronòstic i ajudar el nen o l’adolescent a construir, dins de la seva patologia, respostes simptomàtiques més suportables que li permetin ordenar el seu món, tenir una vida més autònoma i una millor integració escolar, social i laboral en el futur.

Objectius del programa

Els objectius del programa comprenen tres àmbits d’actuació:

Àmbit preventiu
Millorar la detecció precoç des d’altres serveis del sector, facilitada pel treball de coordinació i interconsultes amb el CSMIJ: pediatre, metges de família, serveis socials, EAP-escoles, serveis d’atenció precoç, justícia juvenil, EAIAS, etc.

Àmbit assistencial
Desenvolupar una assistència ajustada a les necessitats de cada nen o adolescent amb un Projecte Terapèutic Individualitzat (PTI).

Àmbit psicosocial
El Programa d’Atenció Individualitzada (PAI) es realitza a partir de l’avaluació multiaxial i les dificultats detectades: assistencials, educatives, socials, familiars o de protecció.

Responsable: Patricia Lombardi